{"id":2523,"date":"2015-06-17T12:44:13","date_gmt":"2015-06-17T10:44:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.beweisaufnahme-homoeopathie.de\/?p=2523"},"modified":"2017-08-15T22:08:20","modified_gmt":"2017-08-15T20:08:20","slug":"ein-neues-angebot-zum-master-of-science-in-homoeopathie","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.beweisaufnahme-homoeopathie.de\/?p=2523","title":{"rendered":"Ein neues Angebot zum Master of Science in Hom\u00f6opathie"},"content":{"rendered":"<div class=\"shariff shariff-align-flex-start shariff-widget-align-flex-start\" data-services=\"facebook%7Ctwitter\" data-url=\"http%3A%2F%2Fwww.beweisaufnahme-homoeopathie.de%2F%3Fp%3D2523\" data-timestamp=\"1502834900\" data-hidezero=\"1\" data-backendurl=\"?rest_route=\/shariff\/v1\/share_counts&\"><ul class=\"shariff-buttons theme-default wcag_colors orientation-horizontal buttonsize-small\"><li class=\"shariff-button facebook shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#000\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=http%3A%2F%2Fwww.beweisaufnahme-homoeopathie.de%2F%3Fp%3D2523\" title=\"Bei Facebook teilen\" aria-label=\"Bei Facebook teilen\" role=\"button\" rel=\"nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; background-color:#38548F; color:#fff\" target=\"_blank\"><span class=\"shariff-icon\" style=\"\"><svg width=\"32px\" height=\"20px\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 18 32\"><path fill=\"#3b5998\" d=\"M17.1 0.2v4.7h-2.8q-1.5 0-2.1 0.6t-0.5 1.9v3.4h5.2l-0.7 5.3h-4.5v13.6h-5.5v-13.6h-4.5v-5.3h4.5v-3.9q0-3.3 1.9-5.2t5-1.8q2.6 0 4.1 0.2z\"\/><\/svg><\/span><span class=\"shariff-text\">teilen<\/span>&nbsp;<span data-service=\"facebook\" style=\"color:#38548F\" class=\"shariff-count\"> 143<\/span>&nbsp;<\/a><\/li><li class=\"shariff-button twitter shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#000\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/share?url=http%3A%2F%2Fwww.beweisaufnahme-homoeopathie.de%2F%3Fp%3D2523&text=Ein%20neues%20Angebot%20zum%20Master%20of%20Science%20in%20Hom%C3%B6opathie\" title=\"Bei Twitter teilen\" aria-label=\"Bei Twitter teilen\" role=\"button\" rel=\"noopener nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; background-color:#115A92; color:#fff\" target=\"_blank\"><span class=\"shariff-icon\" style=\"\"><svg width=\"32px\" height=\"20px\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 30 32\"><path fill=\"#55acee\" d=\"M29.7 6.8q-1.2 1.8-3 3.1 0 0.3 0 0.8 0 2.5-0.7 4.9t-2.2 4.7-3.5 4-4.9 2.8-6.1 1q-5.1 0-9.3-2.7 0.6 0.1 1.5 0.1 4.3 0 7.6-2.6-2-0.1-3.5-1.2t-2.2-3q0.6 0.1 1.1 0.1 0.8 0 1.6-0.2-2.1-0.4-3.5-2.1t-1.4-3.9v-0.1q1.3 0.7 2.8 0.8-1.2-0.8-2-2.2t-0.7-2.9q0-1.7 0.8-3.1 2.3 2.8 5.5 4.5t7 1.9q-0.2-0.7-0.2-1.4 0-2.5 1.8-4.3t4.3-1.8q2.7 0 4.5 1.9 2.1-0.4 3.9-1.5-0.7 2.2-2.7 3.4 1.8-0.2 3.5-0.9z\"\/><\/svg><\/span><span class=\"shariff-text\">twittern<\/span>&nbsp;<span data-service=\"twitter\" style=\"color:#115A92\" class=\"shariff-count shariff-hidezero\"><\/span>&nbsp;<\/a><\/li><li class=\"shariff-button rss shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#000\"><a href=\"http:\/\/www.beweisaufnahme-homoeopathie.de\/?feed=rss\" title=\"RSS-feed\" aria-label=\"RSS-feed\" role=\"button\" class=\"shariff-link\" style=\"; background-color:#aa2e00; color:#fff\" target=\"_blank\"><span class=\"shariff-icon\" style=\"\"><svg width=\"32px\" height=\"20px\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 32 32\"><path fill=\"#fe9312\" d=\"M4.3 23.5c-2.3 0-4.3 1.9-4.3 4.3 0 2.3 1.9 4.2 4.3 4.2 2.4 0 4.3-1.9 4.3-4.2 0-2.3-1.9-4.3-4.3-4.3zM0 10.9v6.1c4 0 7.7 1.6 10.6 4.4 2.8 2.8 4.4 6.6 4.4 10.6h6.2c0-11.7-9.5-21.1-21.1-21.1zM0 0v6.1c14.2 0 25.8 11.6 25.8 25.9h6.2c0-17.6-14.4-32-32-32z\"\/><\/svg><\/span><span class=\"shariff-text\">RSS-feed<\/span>&nbsp;<\/a><\/li><\/ul><\/div><p lang=\"de-DE\">Sind Sie ein auf dem Gebiet der Hom\u00f6opathie arbeitender Therapeut oder wollen es werden? W\u00fcrden Sie es toll finden, wenn es so auss\u00e4he, als h\u00e4tten Sie dazu ein Studium absolviert und einen akademischen Grad erlangt? Sind Sie bereit, daf\u00fcr einiges an Geld auszugeben und betr\u00e4chtliche Zeit zu investieren und verf\u00fcgen \u00fcber so etwas wie Pioniergeist?<!--more--><\/p>\n<p lang=\"de-DE\"><strong>In K\u00fcrze<\/strong><\/p>\n<p lang=\"de-DE\">Als Zusammenfassung soll hier eine Betrachtung zu Aufwand und Nutzen der in diesem Artikel behandelten &#8218;Ausbildung und Studium Hom\u00f6opathie \/ Master of Science (MSc)&#8216; dargestellt werden.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Aufwand:<\/span><\/p>\n<p>(1) Zwei Jahre Ausbildung in Hom\u00f6opathie in Trier oder Berlin.<br \/>\nDiese Ausbildung muss erfolgen, Seiteneinstiege sind nicht m\u00f6glich.<\/p>\n<ul>\n<li>Studiengeb\u00fchr: 4 Semesterbeitr\u00e4ge \u00e0 \u20ac 1500,-, zus. \u20ac 6.000,-<\/li>\n<li>Reisekosten: ca. 12 Wochenenden in Trier oder Berlin, gesch\u00e4tzt je \u20ac 300,-, zus. \u20ac 3.600,-<\/li>\n<li>Software und Material im 2. Ausbildungsjahr: \u20ac 1.500<\/li>\n<li>Arbeitsaufwand: 2 x ca. 750 Stunden, zusammen 1.500 Arbeitsstunden.<\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"de-DE\">(2) Erreichen der Erlaubnis zur Aus\u00fcbung der Heilkunde.<br \/>\nDiese muss am Beginn des dritten Jahres vorliegen, Aufwand von pers\u00f6nlicher Situation abh\u00e4ngig. Vorbereitung hierauf nicht in der Ausbildung enthalten. Pr\u00fcfungskosten auch nicht.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\">(3) Drei Jahre &#8218;Masterstudiengang mit Schwerpunkt Hom\u00f6opathieforschung und Lehre&#8216;<\/p>\n<ul>\n<li lang=\"de-DE\">Studiengeb\u00fchr 6 Semesterbeitr\u00e4ge \u00e0 \u20ac 2.400, zus. \u20ac 14.400,-<\/li>\n<li lang=\"de-DE\">Reisekosten: 12 Wochenenden Graz (oder Trier?), gesch\u00e4tzt je \u20ac 300,-, zus. \u20ac 3.600,-<\/li>\n<li lang=\"de-DE\">Arbeitsaufwand: 3 x ca. 750 Stunden, zus. 2.250 Arbeitsstunden<\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"de-DE\">(4) Anwalts- und Gerichtskosten in unbekannter H\u00f6he, ggf. Reisekosten.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\">Zusammen:<br \/>\nGesamtkosten mindestens etwa \u20ac 30.000,-, Arbeitsaufwand ca. 3.750 Stunden<\/p>\n<p lang=\"de-DE\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Nutzen:<\/span><\/p>\n<p lang=\"de-DE\">(1) Zus\u00e4tzliche beruflich verwertbare Qualifikation: keine.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\">(2) Zus\u00e4tzliche Kenntnisse und F\u00e4higkeiten: ggf. Hom\u00f6opathie-Lehre &#8218;Causa fundamentalis&#8216;.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\">(3) Prestige bei Patienten: Urkunde an der Wand, Textzeile im Webauftritt<\/p>\n<p lang=\"de-DE\">Inwieweit sich die Punkte 1 bis 3 in einen wirtschaftlichen Gewinn umsetzen lassen, ist vom pers\u00f6nlichen Geschick abh\u00e4ngig, diese Kunde effektiv zu vermarkten.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\">(4) Prestige im Bekannten- und Verwandtenkreis: keins, da man Aufwand und Ergebnis kennt.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\">(5) Eventuelle R\u00fcckerstattung von Studiengeb\u00fchren sowie Anwalts- und Gerichtskosten: nicht absehbar.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\"><strong>In L\u00e4nge<\/strong><\/p>\n<p lang=\"de-DE\">Hier nun die Begr\u00fcndung f\u00fcr die etwas boshafte Zusammenfassung, die aber im Wesentlichen den Kern der Sache treffen d\u00fcrfte.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\"><strong>Studienangebot<\/strong><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"text-align: left;\" align=\"CENTER\">Auf der Webseite des Heilpraktikers und Impfgegners Rocco Kirch (<a href=\"http:\/\/www.rocco-kirch.de\/\">Link<\/a>,<strong> Edit 11.09.2016:<\/strong> Dieser Link wie auch die anderen aus diesem Artikel f\u00fchren inzwischen auf ge\u00e4nderte Inhalte.) findet sich eine Seite, auf der auf diese Ausbildung hingewiesen wird:<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"CENTER\"><em>&#8222;Ausbildung und Studium Hom\u00f6opathie \/ Master of Science (MSc)&#8220;<\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Das ist doch sicher sehr verlockend. Man vergleiche: die in 2014 eingestampfte Hom\u00f6opathie-Akademie in Traunstein hatte nur einen Bachelor of Science (BSc) zu bieten, der erst noch zum Master aufgebohrt werden sollte &#8211; und hier zeichnet sich jetzt die Gelegenheit ab, gleich den Master zu erreichen. Insbesondere wenn man bedenkt, dass nach den Angaben auf der Webseite ein Internetanschluss und eine Erlaubnis zur Aus\u00fcbung der Heilkunde (= bestandene Heilpraktikerpr\u00fcfung) als Studienvoraussetzung v\u00f6llig ausreichen sollen, also irgendeine Form mindestens einer Fachhochschulreife nicht erforderlich ist.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Beteiligt an diesem Angebot ist eine als &#8218;Hom\u00f6opathie-Campus Trier&#8216; bezeichnete Organisation, die eigentlich als Anbieter auftritt, deren Angebotsbeschreibung jedoch etwas weniger aufschlussreich ist (Edit 15.08.2017: Link inzwischen erloschen). Ebenfalls beteiligt ist die &#8218;Interuniversit\u00e4re Arbeitsgemeinschaft f\u00fcr Gesundheit und Entwicklung e.V.&#8216; in Graz \/ \u00d6sterreich unter der Leitung von Professor P.C. Endler, den Lesern dieses Blogs durch seine Forschung zur Wirkung hom\u00f6opathischer Pr\u00e4parate bei Kaulquappen bekannt (<a href=\"http:\/\/www.beweisaufnahme-homoeopathie.de\/?page_id=2093\">Link<\/a> und <a href=\"http:\/\/www.beweisaufnahme-homoeopathie.de\/?page_id=2131\">Link<\/a>).<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\"><strong>Der Anbieter<\/strong><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Angeboten wird dieses &#8218;Studium&#8216; also durch eine Organisation, die sich &#8218;Hom\u00f6opathie-Campus Trier&#8216; nennt. Hinter diesem gro\u00dfspurigen Namen scheint aber nur eine Person zu stecken, denn unter dem Men\u00fcpunkt &#8218;Kollegium&#8216; wird nur ein &#8218;<em>Dr. (UCN) Peter-Matthias Kiefer M.Ed \/ M.Sc<\/em>&#8218; genannt. Dieser Mann betreibt als Heilpraktiker seit 1990 eine Hom\u00f6opathiepraxis in Taben bei Trier, die sich &#8218;<em>Praxis f\u00fcr Hom\u00f6opathie und komplement\u00e4re-psychosoziale Integration<\/em>&#8218; nennt (<a href=\"http:\/\/www.praxis-kiefer-taben.de\/Home\">Link<\/a>). Oder hei\u00dft das Teil &#8218;<em>Praxis f\u00fcr Hom\u00f6opathie und Salutogenese<\/em>&#8218;, wie es auf seiner dazugeh\u00f6rigen Profilseite dargestellt wird (<a href=\"http:\/\/www.praxis-kiefer-taben.de\/Profil\">Link<\/a>)? Dazu unter gleicher Adresse ein &#8218;<em>Lehrinstitut f\u00fcr Hom\u00f6opathie und Gesundheitswissenschaften<\/em>&#8218;. Ein vielbesch\u00e4ftigter Mann also, der das, was er tut, offenbar gerne mit wohlklingenden Begriffen benennt.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Herr Kiefer verf\u00fcgt nach den Angaben auf seiner Praxiswebseite \u00fcber eine Ausbildung zum Krankenpfleger und ein entsprechendes Fachhochschulstudium. Dazu h\u00e4lt er einen Master of Science in &#8218;Health Sciences&#8216; des Interuniversit\u00e4ren Kollegs in Graz. Weiterhin hat er an der Universidad Azteca in Mexico einen &#8218;Master of Educational Sciences&#8216; erworben. Sein Doktortitel ungenannter Fachrichtung stammt von der &#8218;Universidad Central Nicaragua&#8216;, worauf das K\u00fcrzel (UCN) in seinem Dr.-Titel hinweist.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">So, einmal unabh\u00e4ngig von den Zweifeln daran, ob Herr Kiefer die Titel denn so f\u00fchren darf (siehe unten), wie er das tut &#8211; was sagt uns das? Ich habe keinen Anlass anzunehmen, dass die Universit\u00e4ten in Mexiko oder Nicaragua in irgendeiner Form anr\u00fcchig w\u00e4ren. Einem Nicaraguaner oder Mexikaner gegen\u00fcber, der \u00fcber Abschl\u00fcsse einer dieser Institutionen verf\u00fcgt, sind keinerlei Vorbehalte angebracht. Dieser h\u00e4tte die von den nationalen Beh\u00f6rden zugelassenen Bildungsweg vollst\u00e4ndig durchlaufen. Ein allgemeines Vorurteil w\u00e4re sicher nicht die richtige Grundlage, um die sich daraus ergebende Qualifikation und Fachkompetenz zu beurteilen, zumal die Universit\u00e4ten \u00fcber Zertifizierungen durch eine englische international anerkannte Agentur verf\u00fcgen. Ob die nationalen Aufsichtsbeh\u00f6rden aber so penibel sind, wenn diese Hochschulen im Ausland Fernlehrg\u00e4nge anbieten und damit dann Gringo-Geld ins Land kommt, ist vielleicht schon eher fraglich. Zumindest hinsichtlich der UCN bestehen da seitens der deutschen Kultusbeh\u00f6rden offensichtlich Zweifel:<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>&#8222;Die &#8222;Universidad Central de Nicaragua&#8220; (UCN) ist eine Privathochschule und als solche durch den nicaraguanischen Hochschulrat autorisiert. Die Hochschule bietet u.a. Studienprogramme in Kooperation mit der &#8222;Universidad Azteca de Chalco&#8220; in Mexiko sowie Fernstudieng\u00e4nge an Au\u00dfenstellen in Deutschland und \u00d6sterreich an. Hierf\u00fcr verleiht die Hochschule Abschl\u00fcsse wie zum Beispiel den Grad des &#8218;MA&#8216; oder des &#8218;PhD&#8216;.<\/em><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>Das nicaraguanische Hochschulgesetz nimmt keine Einschr\u00e4nkungen der zu verleihenden Titel und dementsprechend keine Normierung der hierf\u00fcr zu erbringenden Voraussetzungen vor. Die o.g. Abschl\u00fcsse werden derzeit an der UCN im Pr\u00e4senzstudium nicht angeboten und unterliegen nicht der Aufsicht durch den nicaraguanischen Hochschulrat. Die von der UCN in Deutschland und \u00d6sterreich betriebenen Au\u00dfenstellen gen\u00fcgen nicht den hiesigen Anforderungen und akademischen Standards einer hochschulischen Einrichtung. Die im Wege des Fernstudiums erworbenen Abschl\u00fcsse k\u00f6nnen daher hier nicht zur Anerkennung empfohlen werden.&#8220;<\/em><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\">Quelle: Webseite Kultusministerkonferenz, <a href=\"http:\/\/anabin.kmk.org\/no_cache\/filter\/institutionen.html\">Link<\/a> , Eintrag zur UCN, abgerufen 15.6.2015<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Wie dem auch immer sei &#8211; wie ist ein solcher Doktorgrad bei jemandem zu sehen, der ausweislich seiner eigenen Angaben zur Berufst\u00e4tigkeit nie einen l\u00e4ngeren Aufenthalt in Lateinamerika hatte, der ausgereicht haben k\u00f6nnte, dort ein entsprechendes mehrj\u00e4hriges Studium durchzuf\u00fchren? Selbst wenn alles mit rechten Dingen zugegangen sein sollte &#8211; man darf sicher schon fragen, was einen Mitteleurop\u00e4er aus einem mit Hochschulen aller Couleur gesegneten Land dazu treibt, sich in Lateinamerika um diese Abschl\u00fcsse zu bem\u00fchen. Mir fallen da nur Begriffe wie &#8218;d\u00fcnnes Brett&#8216; oder &#8218;der Weg des geringsten Widerstandes&#8216; ein, was nicht gerade eine akademische Auszeichnung w\u00e4re, wenn man ihn gegangen ist.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Dass hier generell mehr mit dem Schein als mit dem Sein geworben wird, wird weiterhin dadurch nahegelegt, wie sich das &#8218;Hom\u00f6opathie-Campus Trier&#8216; pr\u00e4sentiert. Hier eine Kostprobe:<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>&#8222;Zum Jahreswechsel 2014 \/ 2015 wurde das private Lehr- und Forschungsinstitut Auditoriom Hom\u00f6opathicum zum Hom\u00f6opathie-Campus Trier gegr\u00fcndet und erweiterte die Aus- und Weiterbildungskonzeption auf Basis der Bologna-Konvention.&#8220;<\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Dazu werden Fotos von einem durchaus repr\u00e4sentativen und gro\u00dfz\u00fcgigen historischen Bau mit weitl\u00e4ufiger Wiese davor gezeigt, die den &#8218;Campus Robert-Schumann-Haus&#8216; darstellen sollen. Man sieht einen altehrw\u00fcrdigen Bau, in dem fr\u00fcher die Katholische Hochschule Trier untergebracht war. Heute wird dieses Geb\u00e4ude, wie auf der zugeh\u00f6rigen Webseite ersichtlich, als ein Tagungsort des Bistums Trier genutzt. (<a href=\"http:\/\/www.tagen-bistum-trier.de\/robert-schuman-haus\/robert-schuman-haus\/\" class=\"broken_link\">Link<\/a>). Zweifellos ist das ein sch\u00f6ner Rahmen &#8211; man braucht aber wohl kaum zu denken, dass das dargestellte Geb\u00e4ude eben dieser Campus sei. Man sollte sich vielleicht eher vorstellen, dass von Zeit zu Zeit darin ein Tagungsraum angemietet wird, um die vor Ort abzuleistenden Anteile der Ausbildung abzuwickeln. Denn das organisatorische Gebilde &#8218;Hom\u00f6opathie-Campus Trier&#8216; residiert offenbar unter einer ganz anderen Anschrift in einem Ort namens Taben-Rodt, Luftlinie knapp 25 km von Trier entfernt.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\"><strong>Die Hom\u00f6opathie-Ausbildung<\/strong><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Es werden drei verschiedene Ausbildungswege angeboten, uns hier interessiert nur derjenige, der zum Master of Science f\u00fchren soll. Dabei ist auf den werbenden Webseiten textlich nicht immer ganz klar, welche Aussagen sich auf welche Ausbildungsvariante beziehen.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Der angebotene Ausbildungsgang gliedert sich in zwei Teile. Die zun\u00e4chst zweij\u00e4hrige &#8218;<em>Ausbildung in Hom\u00f6opathie<\/em>&#8218; wird durch <em>&#8218;akademisierte Lehrkr\u00e4fte<\/em>&#8218; vermittelt, die auch im Bereich der Hom\u00f6opathieforschung qualifiziert sein sollen. Die Ausbildung<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>&#8222;vermittelt die unver\u00e4nderten Grundlagen von Dr. Christian-Samuel Hahnemann zum Heilverfahren. Die Ausbildung ist von verschiedenen methodischen Str\u00f6mungen bereinigt und verkn\u00fcpft seine hinterlassenen Inhalte mit erkl\u00e4renden Hintergr\u00fcnden aus Physik, Chemie, Mathematik, Philosophie, Psychologie u.a.&#8220;<\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Dazu wird ein methodischer Ansatz &#8218;<em>Praxis der reinen Hom\u00f6opathie<\/em>&#8218; gelehrt, denn<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>&#8222;die inhaltlichen Bereiche des methodischen Ansatzes erm\u00f6glichen den Zugang zur Anwendungsforschung, zu Verlaufsbeobachtungen, zur Grundlagenforschung und anderen Forschungsdesigns.&#8220;<\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Bei diesem Ansatz handelt es sich um ein Verfahren, das von einer<em> &#8218;argentinischen Forschergruppe&#8216;<\/em> 1999 in Starnberg vorgestellt worden sein soll. Die Doktores Candegabe und Carrara verkn\u00fcpfen darin <em>&#8218;Hintergr\u00fcnde aus Naturwissenschaften mit der von Hahnemann beschriebenen Vorgehensweise&#8216;<\/em>. Offensichtlich geh\u00f6rt auch ein Gebilde <em>&#8218;Materia Medica Fundamentalis (C)&#8216;<\/em> dazu, das irgendwie von Nutzen ist, wenn man die <em>&#8218;Causa fundamentalis&#8216;<\/em> des Patienten herausgefunden hat.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>&#8222;Nur durch Stabilisierung der dynamischen Reaktionen eines Systems kann dauerhafte Stabilit\u00e4t der Gesundheit erreicht werden, dieser Hintergrund wird in den Dokumentationen Hahnemanns und in der Beschreibung der Salutogenese nach Antonovsky dargestellt.&#8220;<\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>&#8222;Die erforderlichen Abgleichungen zwischen den Symptomen des Patienten und der daraus resultierenden Heilmittelentscheidung werden am Hom\u00f6opathie-Campus in der Lehre der Causa Fundamentalis beschrieben.&#8220; <\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Wenn Sie sich mit der &#8218;Materia Medica Fundamentalis&#8216; besch\u00e4ftigen wollen, sollten Sie sich allerdings nicht wundern, dass Google nur recht wenige Hits findet, wenn man diesen Suchbegriff eingibt &#8211; eigentlich nur den Link auf diese Webseite, die wir gerade betrachten. Die Suche nach &#8218;Candegabe und Carrara&#8216; f\u00fchrt zu einem B\u00fcchlein, das 1999 erschienen ist und \u00fcber verschiedene Kan\u00e4le bezogen werden kann. Sonst nichts.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Bei diesem Ansatz scheint es darum zu gehen, so ist jedenfalls der Diplomarbeit von C. Wagner zu entnehmen, das Ausma\u00df der Erstverschlimmerung einer Mittelgabe vorherzusagen und dies zur Grundlage der Wahl der zu verabreichenden Potenz zu machen (<a href=\"http:\/\/www.inter-uni.net\/static\/download\/publication\/masterthesen\/VT_Wagner_C_Reaktion_homoeopathischen_Mittelgabe_2012.pdf\" class=\"broken_link\">Link<\/a>).<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Weil ich die F\u00e4higkeiten zur kreativen Erzeugung sinnloser Worth\u00fclsen echt bewundere und die Sch\u00f6pfer solcher Schwurbeleien um ihre Phantasie wirklich beneide, hier noch ein sch\u00f6nes Beispiel:<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>&#8222;Durch die besondere Konzeption er\u00f6ffnete sich auf Basis von Verreibungsstudien eine neue Form von Grundlagenforschung, die Ergebnisse k\u00f6nnen helfen die Materia Medica zu begr\u00fcnden und deren Anwendung zu optimieren.&#8220;<\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Mir ist es noch nie passiert, dass ein korrekt geschriebener Einzelbegriff in Google\u00a0 nur ganze zwei Treffer ergibt (Abruf 14.6.2015). &#8218;Verreibungsstudie&#8216; ist ein solches Ding. Hier kommen nur die Links auf die Seiten des Herrn Kirch und des Hom\u00f6opathie-Campus, deren Texte in diesem Teil w\u00f6rtlich identisch sind. Diesen Begriff benutzt der Autor dieses Textes also im deutschsprachigen Raum exklusiv als Einziger &#8211; ohne allerdings darzulegen, was man sich darunter vorzustellen h\u00e4tte.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\"><strong>Aufwand und Nutzen dieser Hom\u00f6opathieausbildung<\/strong><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Sie k\u00f6nnen nach den Angaben auf der Webseite sich nur f\u00fcr das Gesamtpaket anmelden, das hei\u00dft, wenn Sie sich f\u00fcr das Studium entschieden haben, m\u00fcssen Sie diesen Teil ebenfalls absolvieren.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Die Studiengeb\u00fchren sind mit \u20ac 1500,- pro Semester noch vergleichsweise moderat. Alle sechs Wochen ist ein Wochenende in Trier (oder Berlin?) f\u00e4llig, bei dem Anwesenheitspflicht herrscht. Die Veranstaltungen beginnen freitags um 09.00 Uhr, enden sonntags um 15.00 Uhr. Das macht also zus\u00e4tzlich zu den Fahrtkosten, wenn man von au\u00dferhalb kommt, drei \u00dcbernachtungen und Verpflegung f\u00fcr drei Tage erforderlich, die mindestens sechs Mal im Jahr anfallen. \u20ac 300,- pro Wochenende sind da sicher eher knapp gesch\u00e4tzt, damit sind wir sicher im unteren Bereich der M\u00f6glichkeiten. Dann kommen im zweiten Studienjahr noch Kosten f\u00fcr Material und Software hinzu, die mit \u20ac 1500,- benannt sind. Das macht in Summe rund \u20ac 11.000,-.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Hinzu kommt noch die Arbeitszeit, die aufgebracht werden muss, pro Jahr 750 Stunden, in zwei Jahren also 1500 Stunden. Zum Vergleich: 2013 betrug die durchschnittliche Jahrearbeitszeit je Erwerbst\u00e4tigem in Deutschland 1388 Stunden (<a href=\"http:\/\/www.boeckler.de\/pdf\/p_wsi_report_19_2014.pdf\" class=\"broken_link\">Link<\/a>, S. 9). 750 Stunden im Jahr sind also durchaus eine betr\u00e4chtliche Arbeitsbelastung, die man neben seinem Beruf bew\u00e4ltigen muss.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Es ist sicher eine Frage der pers\u00f6nlichen Einstellung, ob man seinen Zeitaufwand ebenfalls monet\u00e4r bewerten will, weil man ja in dieser Zeit zumindest teilweise etwas anderes machen k\u00f6nnte, womit vielleicht ein Einkommen realisiert werden k\u00f6nnte. Dies ist von hier aus nicht seri\u00f6s zu bewerten, daher belasse ich es bei der Angabe des geplanten Stundenaufwandes.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\"><strong>Nutzen dieser Hom\u00f6opathieausbildung<\/strong><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Sofern Sie noch nicht als Heilpraktiker zugelassen sind, bringt Sie diese Ausbildung in dieser Hinsicht nicht weiter. Eine Vorbereitung auf die Heilpraktikerpr\u00fcfung wird nicht erw\u00e4hnt, es scheint, dass man sich alleine auf die Hom\u00f6opathie beschr\u00e4nkt.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Wenn Sie bereits Heilpraktiker sind und noch keinen Kursus zur Hom\u00f6opathie absolviert haben, dann ist dieser Kurs vielleicht genauso sinnvoll wie jeder andere. Ein Vor- oder Nachteil ergibt sich lediglich aus den vielleicht geringeren Kosten f\u00fcr einen Hom\u00f6opathielehrgang in Ihrer N\u00e4he, die ja in gro\u00dfer Zahl angeboten werden. Da es sich aus skeptischer Sicht bei der Hom\u00f6opathie bestenfalls um eine Placebomedizin handelt, ist es ohnehin belanglos, welchen Inhalt Sie erlernen.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Ab Ende des zweiten Ausbildungsjahres m\u00fcssen Sie aber \u00fcber eine Genehmigung zur Aus\u00fcbung der Heilkunde verf\u00fcgen, also eine bestandene Heilpraktikerpr\u00fcfung vorweisen k\u00f6nnen. Warum? Keine Ahnung.<\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span lang=\"de-DE\">Interessant wird es, wenn Sie Heilpraktiker sind und bereits Hom\u00f6opathie-Lehrg\u00e4nge absolviert haben. So, wie sich das im Text liest, nutzt Ihnen das nicht viel, Sie m\u00fcssen auf jeden Fall diese Ausbildung durchlaufen. Dass ein Seiteneinstieg nicht m\u00f6glich ist, wird extra erw\u00e4hnt, allerdings auch, dass <em>&#8218;<\/em><\/span><em>stattgefundene Ausbildungskontingente anderer Schulen ggf. nach Begutachtung anerkannt werden k\u00f6nnen&#8216;<\/em><span lang=\"de-DE\">. Offenbar h\u00e4tten Sie anderenfalls ja den oben im Zitat erw\u00e4hnten Zugang zur Forschung nicht, den Ihnen die Lehre der &#8218;Causa fundamentalis&#8216; offenbar als Studienvoraussetzung vermitteln soll. <\/span><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Was bleibt Ihnen unter diesen Voraussetzungen &#8211; au\u00dfer diesem Studium, das wir im n\u00e4chsten Abschnitt betrachten &#8211; als Vorteil? Sind Sie dann ein besserer klassischer Hom\u00f6opath, der seine Patienten mit treffsichereren Behandlungen schneller heilt als die anderen Hom\u00f6opathen, einfach weil Sie auf Anhieb die richtige Potenz ausw\u00e4hlen? Zun\u00e4chst w\u00fcrde dies ja gegen Ihre wirtschaftlichen Interessen laufen, denn, wenn Sie schneller heilen, kommt der einzelne Patient weniger h\u00e4ufig in die Praxis. Also muss sich die Kunde von Ihrer besseren Qualit\u00e4t bei den Patienten herumsprechen, damit sie in gr\u00f6\u00dferer Zahl in Ihre Praxis str\u00f6men. Wie viele m\u00fcssen das sein, bis die Kosten wieder eingearbeitet sind? Da derzeit alle Spielarten der Hom\u00f6opathie bei ihren Anh\u00e4ngern gleicherma\u00dfen ohne Unterschied als wirksame, sanfte, ganzheitliche und kosteng\u00fcnstige Therapieformen wahrgenommen werden, d\u00fcrfte es sehr schwierig sein, dass Sie sich gegen Ihre Konkurrenz entsprechend etablieren.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Als Arzt mit Approbation werden Sie sicher eher durch von der \u00c4rztekammer zugelassene Weiterbildungsma\u00dfnahmen die Zusatzbezeichnung &#8218;Hom\u00f6opath&#8216; erwerben wollen und nicht auf dieses Angebot zur\u00fcckgreifen, das Ihnen nichts bringt, was Sie auf Ihr Praxisschild schreiben k\u00f6nnten.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">In Summe ist der Nutzen, den speziell diese Ausbildung ihren Absolventen bieten k\u00f6nnte, eher gering.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\"><strong>Das anschlie\u00dfende Studium<\/strong><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Was wird da eigentlich angeboten? Dar\u00fcber erf\u00e4hrt man \u00fcberhaupt nichts Konkretes! Weder auf den bisher betrachteten Seiten des Herrn Rocco Kirch noch des Hom\u00f6opathie-Campus Trier.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Man erf\u00e4hrt, dass es sich wohl um ein Fach namens &#8218;<em>Komplement\u00e4re Gesundheitswissenschaften<\/em>&#8218; handle, &#8218;<em>Schwerpunkt Hom\u00f6opathieforschung<\/em>&#8218;, und dass das Ganze als f\u00fcnfj\u00e4hrige berufsbegleitende Ausbildung zu sehen ist. Dazu arbeitet man mit dem Interuniversit\u00e4ren Kolleg in Graz zusammen. Quasi nebenbei f\u00e4llt beim Studium nach einem Jahr noch ein omin\u00f6ses nicht n\u00e4her definiertes &#8218;<em>EU-Certificate<\/em>&#8218; an.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Einer Grafik kann man entnehmen, dass es in dem Studium wohl haupts\u00e4chlich um die schlagwortartig genannten Begriffe <em>&#8218;Forschung und Lehre der Hom\u00f6opathie&#8216;<\/em> sowie um <em>&#8218;Psychosoziale Komplemente&#8216;<\/em> geht. Worum es sich bei Letzterem handelt, ist mir ein unl\u00f6sbares R\u00e4tsel.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Eine andere Grafik, etwas weiter unten auf der gleichen Seite, listet abweichend von der eben genannten folgende Fachbezeichnungen auf:<\/p>\n<ul>\n<li><em>Salutogenese (5. Semester)<\/em><\/li>\n<li><em>Wissenschaftliches Arbeiten (5. und 6. Semester)<\/em><\/li>\n<li><em>Tiefenpsychologie (6. Semester)<\/em><\/li>\n<li><em>Vorstellung regulativer \/ Komplement\u00e4rer Verfahren (7. Semester)<\/em><\/li>\n<li><em>Vergleich und Integration regulativer Verfahren (7. Semester)<\/em><\/li>\n<li><em>Regulationsbiologie (8. Semester)<\/em><\/li>\n<li><em>Supervision &#8211; Balintgruppenarbeit (5. bis 10. Semester)<\/em><\/li>\n<li><em>Reflektion der angestammten Kompetenz (9. und 10. Semester)<\/em><\/li>\n<li><em>Abschlussarbeit (7. bis 10. Semester)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Dass dies im Widerspruch zu den Aussagen oben dr\u00fcber steht, ist wohl noch niemandem so richtig aufgefallen: Hom\u00f6opathieforschung und Hom\u00f6opathielehre, was angeblich so eine gro\u00dfe Bedeutung hat, dass es den Namen der Vertiefungsrichtung pr\u00e4gt, kommt hier gar nicht vor. Wenn die Unterlagen zur Ausbildung genauso sorgf\u00e4ltig aufeinander abgestimmt sind, dann l\u00e4sst dies Schlimmes bef\u00fcrchten.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Man kennt allerdings schon genau die auflaufenden Studiengeb\u00fchren (\u20ac 2.400,- pro Semester).<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Als Voraussetzung f\u00fcr das Studium wird neben der schon erw\u00e4hnten erfolgreich abgelegten Heilpraktikerpr\u00fcfung noch ein Internetanschluss genannt, da das Ganze als Fernlehrgang mit gelegentlichen Pr\u00e4senzzeiten organisiert ist.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">F\u00fcr den<em> &#8218;wissenschaftlichen Teil der Ausbildung&#8216;<\/em> kooperiert man mit dem Interuniversit\u00e4ren Kolleg in Graz. Auf dessen Webseite (<a href=\"http:\/\/www.inter-uni.net\/\">Link<\/a>) wiederum findet man die Angabe, dass man bis 2012 &#8218;<em>Master-Lehrg\u00e4nge universit\u00e4ren Charakters<\/em>&#8218; angeboten HATTE (!!) <em>&#8218;und seither ihre Struktur verschiedenen Universit\u00e4ten als Au\u00dfenstelle zur Verf\u00fcgung stellt.<\/em>&#8218; Demnach macht man da nichts selber! Die Studenten anderer Hochschulen d\u00fcrfen offensichtlich H\u00f6rs\u00e4le, Labors, Gruppenr\u00e4ume oder was auch immer benutzen, vielleicht wird auch eine (Gast-)Vorlesung abgehalten &#8211; aber eigenverantwortlich durchzuf\u00fchrende Studieng\u00e4nge oder Lehrg\u00e4nge bietet man derzeit (Juni 2015) offenbar nicht an.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Das soll sich aber offensichtlich \u00e4ndern. Unter &#8218;<em>News<\/em>&#8218; findet man eine \u00dcberschrift <em>&#8218;Neustart MSc MEd<\/em>&#8218;, unter der man dann erf\u00e4hrt, dass ab Herbst 2015 in \u00d6sterreich drei verschiedene Lehrg\u00e4nge angeboten werden, n\u00e4mlich<\/p>\n<ul>\n<li><em>MSc Komplement\u00e4re und psychosoziale Gesundheitswissenschaften<\/em><\/li>\n<li><em>MSc Child Development, MEd Child Development<\/em><\/li>\n<li><em>MEd (Master of Education)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">F\u00fcr Deutschland wird ein <em>&#8218;Masterstudiengang mit Schwerpunkt Hom\u00f6opathieforschung und Lehre&#8216;<\/em> ebenfalls ab Herbst 2015 angeboten, der eben in Trier stattfinden soll.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">W\u00e4hrend man f\u00fcr die Studieng\u00e4nge in \u00d6sterreich zum Teil recht umfangreiches Informationsmaterial findet (allerdings als &#8218;Lehrgang universit\u00e4ren Charakers&#8216;, nicht als &#8218;Studium&#8216;), mit Studien- und Pr\u00fcfungsordnung, einer Auflistung des beteiligten Lehrpersonals etc. erf\u00e4hrt man von dem in Deutschland angebotenen Studiengang &#8211; absolut nichts. Nicht eine Zeile zum Inhalt, schon gar nicht zu Studien- und Pr\u00fcfungsordnung und zu allem, was man als Student, der da immerhin eine Menge Geld investieren soll, sonst so wissen m\u00f6chte. Vom Titel her passt dieses Angebot auch so gut wie gar nicht zu dem, was in \u00d6sterreich angeboten wird &#8211; man wird wohl davon ausgehen m\u00fcssen, dass nicht viel der Inhalte aus den \u00f6sterreichischen Lehrg\u00e4ngen \u00fcbernommen werden kann.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Damit ist v\u00f6llig unklar, was da eigentlich angeboten wird, nur die H\u00f6he der Kosten und dass ein Master-Titel erreicht werden soll, liegen schon fest. Da wei\u00df man doch gleich, wo die Priorit\u00e4ten liegen.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Wenn man hierzulande einen Mastertitel f\u00fchren will, dann muss man diesen entweder in Deutschland von einer als Hochschule staatlich anerkannten Bildungseinrichtung verliehen bekommen oder alternativ von einer ausl\u00e4ndischen Hochschule &#8211; was allerdings die gleiche Problematik beinhaltet. Somit stellt sich die Frage, wer formal die Einrichtung ist, die in f\u00fcnf Jahren den begehrten akademischen Titel verleihen wird. Grunds\u00e4tzlich stellt sich damit auch die Frage, wer der Vertragspartner ist und wer f\u00fcr diese Ausbildung \/ diesen Lehrgang \/ dieses Studium inhaltlich verantwortlich ist.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Wenn das Hom\u00f6opathie-Kolleg Trier diese Einrichtung sein soll &#8211; dann ist da noch ein weiter Weg zu gehen. Die gegenw\u00e4rtige Ein-Mann-Institution m\u00fcsste sich als Hochschule staatlich anerkennen lassen, was nach dem f\u00fcr Trier geltenden Hochschulgesetz von Rheinland-Pfalz eine erhebliche Ausweitung der Organisation erfordern w\u00fcrde. Man m\u00fcsste beispielsweise diverse Gremien bilden, Professoren einstellen, den ganzen Lehrbetrieb planen. Dar\u00fcber m\u00fcssten eine ganze Menge Unterlagen beim Kultusministerium eingereicht werden. Es muss ein Anerkennungsverfahren durchlaufen werden, was ein sehr zeit- und arbeitsintensives Unterfangen ist. Danach muss der Studiengang selbst akkreditiert werden, was wiederum einen Haufen Arbeit bedeutet &#8211; und auch einige Anforderungen an Lehrpersonal und Infrastruktur stellt. Ein &#8218;Akademisieren des Lehrpersonals&#8216; d\u00fcrfte da nicht reichen.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Nat\u00fcrlich k\u00f6nnen Sie darauf hoffen, dass dies alles bis dann, wenn Sie am Ende den begehrten Titel erhalten wollen, auch erreicht sein wird. Was aber, wenn es da Schwierigkeiten gibt? Wenn das Kultusministerium zum Beispiel darauf besteht, dass f\u00fcr ein wissenschaftliches Studium mindestens eine Hochschulreife (Abitur) oder gleichwertige Qualifikation vorliegen muss? Wenn am Ende das Kultusministerium das Argument einfach wegwischt, dass man ja der lebende Beweis sei, dass man f\u00fcr das Studium keine weitere Voraussetzung als Hauptschulabschluss und ein Alter von 25 Jahren wie f\u00fcr einen Heilpraktriker ben\u00f6tigt. Was wenn man genau darin den Beweis daf\u00fcr sieht, dass das Studium eben keine angemessenen Inhalte hatte, um einen Master-Titel zu rechtfertigen, wenn diese Qualifikation zum Bestehen ausreichte?<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Oder wenn irgendeins von den anderen 1001 Problemen sich als unl\u00f6sbar erweist, zumindest in der zur Verf\u00fcgung stehenden Zeit? Daher meine ich, sollten Sie Anwaltskosten in die Gesamtbetrachtung mit einbeziehen, ebenso die vorzulegenden Gerichtskosten und m\u00f6glicherweise einen gewissen Reiseaufwand einkalkulieren. Allerdings ist die Erfolgsaussicht gering. Wenn Sie merken, dass da etwas schiefl\u00e4uft mit Ihrem Studium, dann merken das Ihre Studienkollegen auch &#8211; und ob das Hom\u00f6opathie-Campus dann alle Forderungen begleichen kann, darauf w\u00fcrde ich nicht wetten.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Was aber, wenn das Interuniversit\u00e4re Kolleg den Titel vergeben soll? Das \u00e4ndert die Problemlage, so wie es aussieht, nicht grundlegend. Man darf in Deutschland zwar einen im Ausland erworbenen akademischen Grad f\u00fchren, aber dies ist an Vorgaben gebunden:<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>&#8222;Voraussetzung f\u00fcr die F\u00fchrung eines ausl\u00e4ndischen Hochschul- oder staatlichen Grades ist, dass der Grad ordnungsgem\u00e4\u00df durch eine Hochschule bzw. durch eine hierzu berechtigte staatliche Stelle verliehen wurde. Au\u00dferdem muss die Hochschule in dem betreffenden Land staatlich anerkannt oder nach den dort geltenden Akkreditierungsverfahren akkreditiert sein. <\/em><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><em>Abgesehen von Ehrengraden muss der Grad aufgrund eines tats\u00e4chlich absolvierten und ordnungsgem\u00e4\u00df durch Pr\u00fcfung abgeschlossenen Hochschulstudiums erworben sein. Diese Regelungen gelten grunds\u00e4tzlich sowohl f\u00fcr staatliche wie kirchliche Grade sowie auch f\u00fcr Hochschultitel und Hochschult\u00e4tigkeitsbezeichnungen.&#8220;<\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\">(<a href=\"http:\/\/www.kmk.org\/zab\/anerkennung-im-hochschulbereich\/fuehrung-auslaendischer-hochschulgrade.html\" class=\"broken_link\">Link<\/a>) abgerufen 15.6.2015<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Nun ist das Interuniversit\u00e4re Kolleg derzeit keine akkreditierte Hochschule. Man hat zwar durchaus Erfahrung mit akkreditierten Studieng\u00e4ngen, so scheint es, immerhin sind die drei in \u00d6sterreich angebotenen Ausbildungsg\u00e4nge akkreditiert worden. (<a href=\"http:\/\/www.postgraduate.at\/Studienanbieter\/263\/Interuniversitaeres_Kolleg_Graz___Schloss_Seggau.htm\">Link<\/a>)<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Aber bisher hat man kein vollst\u00e4ndiges Hochschulstudium angeboten, sondern nur &#8218;Lehrg\u00e4nge universit\u00e4ren Charakters&#8216;, was eine \u00f6sterreichische Spezialit\u00e4t war (!) und eine wesentlich leichtere Version des Qualifikationserwerbs darstellte. Ein wissenschaftliches Studium erfolgt auch in \u00d6sterreich an einer Universit\u00e4t oder Fachhochschule und die Lehre erfolgt durch Professoren. F\u00fcr einen &#8218;Lehrgang universit\u00e4ren Charakters&#8216; reichte es aber offenbar aus, das nur die Gesamtverantwortung durch eine Person mit (Hochschul-)Lehrberechtigung wahrgenommen wird, ansonsten gen\u00fcgt f\u00fcr die Lehre &#8218;fachlich ausreichend qualifiziertes Personal&#8216;. Demzufolge waren die verliehenen Mastergrade auch nicht gleichwertig zu denjenigen der Universit\u00e4ten und Hochschulen (<a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Lehrgang_universit%C3%A4ren_Charakters\">Link<\/a>).<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Man wird also entweder das Interuniversit\u00e4re Kolleg zu einer vollwertigen Hochschule ausbauen m\u00fcssen oder eine andere Universit\u00e4t oder Fachhochschule daf\u00fcr gewinnen m\u00fcssen, hier einzusteigen. Dann muss die ganze Prozedur abgearbeitet werden, bis der Studiengang &#8211; nicht ein &#8218;Lehrgang universit\u00e4ren Charakters&#8216; &#8211; akkreditiert ist. Sie k\u00f6nnen nat\u00fcrlich darauf vertrauen, dass dies bis in zwei Jahren zumindest soweit gediehen sein wird, dass die Inhalte klar sind und Sie das Studium beginnen k\u00f6nnen. Sie m\u00fcssen dann zwangsl\u00e4ufig weiter darauf vertrauen, dass dieser Prozess abgeschlossen sein wird, wenn Sie drei Jahre sp\u00e4ter Ihren Titel verliehen bekommen wollen. Wie gesagt, heute scheint es noch nicht eine Zeile Text davon zu geben, weder einen Namen f\u00fcr das Fachgebiet (nur welcher Schwerpunkt das ist), noch nicht einmal eine publikationsf\u00e4hige Beschreibung des Inhalts, f\u00fcr den man Sie als Student werben will.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Ich halte es auch hier f\u00fcr sinnvoll, Anwalts- und Gerichtskosten zu budgetieren, wobei in diesem Falle der Gerichtsstand \u00d6sterreich w\u00e4re, was bei den Kosten zu ber\u00fccksichtigen w\u00e4re.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Dass die ganze Sache problematisch ist, k\u00f6nnen Sie an zwei Beispielen sehen:<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Offenbar haben einige Absolventen aus Deutschland schon solche &#8218;Lehrg\u00e4nge universit\u00e4ren Charakters&#8216; abgeschlossen &#8211; haben aber das Problem, dass sie diesen Titel nicht f\u00fchren d\u00fcrfen. Auf diesen Profilseiten zweier Heilpraktikerinnen wird auf ihr jeweiliges Studium in Graz Bezug genommen &#8211; aber sie d\u00fcrfen offenbar ihren Namen nicht damit schm\u00fccken, sich also nicht als Frau &#8218;Irgendwie Soundso MSc &#8218; bezeichnen &#8211; weder auf dem Praxisschild, dem Briefpapier oder im Internetauftritt (<a href=\"http:\/\/www.christiane-wagner-hp.de\/portrait\" class=\"broken_link\">Link<\/a>\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.naturheilpraxis-kenn.de\/portrait.html\">Link<\/a>). Dass Herr Kiefer, siehe oben, seinen in Graz erworbenen Titel so f\u00fchrt, beweist nicht, dass das richtig ist.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Das Problem k\u00f6nnte nat\u00fcrlich auch darin liegen, dass die beiden Damen nicht \u00fcber die in der Pr\u00fcfungsordnung in Graz festgelegten Voraussetzungen zum Studienbeginn verf\u00fcgten (&#8218;Arzt\/\u00c4rztin oder AbsolventIn anderer Akademischer Studien&#8216;). Fest steht, dass man wahrscheinlich in Graz rund \u20ac 20.000,- daf\u00fcr ausgegeben hat, mit dieser Textzeile im Internetauftritt auf das Studium hinzuweisen &#8211; und gegebenenfalls eine sicher sehr aufw\u00e4ndig gestaltete Abschlussurkunde an der Wand h\u00e4ngen zu haben.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\"><strong>Nutzen des Studiums<\/strong><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Angesichts des unbekannten Inhalts kann man \u00fcber den m\u00f6glichen Nutzen des Studiums nur mutma\u00dfen, was nat\u00fcrlich eine gewisse Unsch\u00e4rfe beinhaltet. Aber dennoch:<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Ob der durch Zeugnis und vielleicht sogar Titel dokumentierte Abschluss dieses Ausbildungsgangs zu irgendwelchen beruflichen Weiterentwicklungen qualifiziert, ist stark zu bezweifeln. Sie sind und bleiben zun\u00e4chst Heilpraktiker, denn dieser Mastergrad ist im deutschen Gesundheitswesen &#8211; genauso wenig wie im \u00f6sterreichischen &#8211; nicht vorgesehen. Sie k\u00f6nnen nichts damit anfangen. Und eine institutionalisierte Hom\u00f6opathieforschung, f\u00fcr die Sie vielleicht (!) interessant w\u00e4ren, gibt es in Deutschland nicht.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Sind Sie hinterher ein besserer Heilpraktiker, der seine Patienten schneller und effektiver heilt? Mit einem zus\u00e4tzlichen Wissen in <em>&#8218;Lehre und Forschung in der Hom\u00f6opathie&#8216;<\/em> oder <em>&#8218;Psychosoziale Komplemente&#8216;<\/em>, was immer man sich darunter auch vorzustellen haben mag? Zweifel sind da sicher erlaubt.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Bleibt der Gewinn an Prestige gegen\u00fcber Ihren Patienten, den ein akademischer Grad so mit sich bringt, wenn man ihn denn f\u00fchren darf. Wird durch die ohne Zweifel sch\u00f6ne Urkunde in Ihren Praxisr\u00e4umen die Zahl der Patienten, die Sie aufsuchen, deutlich wachsen, damit der gestiegene Umsatz die Kosten deckt &#8211; aus dem Gesamtpaket sicher etwas in der Gr\u00f6\u00dfenordnung von \u20ac 30.000,- plus die angefallenen 3750 Arbeitsstunden?<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Bleiben die ideellen Werte in Ihrem Bekannten- und Verwandtenkreis. Wobei bei ersteren wohl schon aufgefallen sein d\u00fcrfte, welchen Aufwand Sie in das Projekt gesteckt haben und wie wenig Nutzen dabei herausgekommen ist. Nat\u00fcrlich finden Gro\u00dfeltern immer toll, wenn die Enkel irgendetwas erreicht haben, auch wenn man nicht so ganz genau verstanden hat, worum es dabei eigentlich ging.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Aber lohnt dies den Aufwand?<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Alles in Allem ist der Konflikt vorprogrammiert. Wenn Sie das ehrlich betrieben haben, haben Sie einiges an Geld und Zeit investiert. Nur wenn es Probleme mit dem akademischen Grad gibt, dass man Ihnen den gar nicht verleihen darf oder sie ihn in Deutschland nicht f\u00fchren d\u00fcrfen, haben Sie vielleicht eine Chance, vor Gericht wenigstens einen Teil der Studiengeb\u00fchren als Erstattung zugesprochen zu bekommen. Aber selbst dann k\u00f6nnte das Gericht zu dem Schluss kommen, dass Sie sich mit recht einfachen Mitteln h\u00e4tten davon \u00fcberzeugen k\u00f6nnen, welche Risiken Sie eingingen, als Sie den Vertrag unterzeichneten und die Ausbildung begannen. Ein gewisses Risiko also auch hier.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\"><strong>Zum Abschluss<\/strong><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Zum Abschluss ein kleiner Streifzug \u00fcber die Informationsseiten, in denen das Interuniversit\u00e4re Kolleg den Studiengang zum &#8218;Master Health Sciences&#8216; beschreibt, was dem &#8218;Masterstudiengang mit Schwerpunkt Hom\u00f6opathieforschung&#8216; vielleicht (!) nahekommt (Edit 15.08.2017: Link erloschen). M\u00f6glicherweise finden sich diese Aussagen ja sp\u00e4ter auch in dessen Beschreibung<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Schon die erste Seite, wenn man den Button anklickt, f\u00f6rdert Verwunderliches zutage. Man erf\u00e4hrt, dass es um eine Qualifikation f\u00fcr<em> &#8218;optimierte Praxis, Forschung, Lehre und \u00d6ffentlichkeitsarbeit&#8216;<\/em> geht. Sind das wirklich die Kernpunkte der Qualifikation eines alternativmedizinischen Therapeuten? Und warum in aller Welt steht da:<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>&#8222;Pioniergeist ist Voraussetzung &#8211; Bildung muss neben methodisch-technischem und intellektuellem Anspruch auch das individuelle pers\u00f6nliche Wachstum einbeziehen.&#8220;<\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Wenn es Ihnen so geht wie mir, dass sich Ihnen auch nach dem f\u00fcnfzigsten Lesen der tiefere Sinn dieser Fundamentalaussage nicht erschlie\u00dft &#8211; sind Sie sicher, dass dies das Studium ist, das Sie brauchen?<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Vollends verd\u00e4chtig wird die Sache, wenn Sie sich die Angaben zur Zielgruppe ansehen. Da kommt relativ h\u00e4ufig das Wort &#8218;AbsolventIn&#8216; vor, in Verbindung mit irgendeiner Akademie. Auch als Arzt \/ \u00c4rztin verf\u00fcgt man \u00fcber die notwendige Qualifikation oder als StudentIn mindestens auf Fachhochschulniveau mit zus\u00e4tzlicher gesundheitsrelevanter Qualifikation. Das sind Dinge, die man als Heilpraktiker eher nicht mitbringt. Wenn Sie das Studium dennoch beginnen &#8211; eigentlich m\u00fcsste man Sie dort aber ablehnen &#8211; dann w\u00e4re es ein Versto\u00df gegen die Pr\u00fcfungsordnung, Ihnen den Titel auch zu verleihen. Selbst wenn man es t\u00e4te &#8211; der Titel w\u00e4re unrechtm\u00e4\u00dfig erworben.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Der Internetanschluss wird \u00fcbrigens hier nicht gefordert.<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Da ich sinnlose Worth\u00fclsen eigentlich liebe und die Sch\u00f6pfer solcher Elaborate ob ihrer Kreativit\u00e4t ganz offen bewundere, noch ein paar Beispiele dessen, was der Kandidat hier unter Anderem mitbringen muss:<\/p>\n<ul>\n<li lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\"><em>&#8218;Eignung zur inter-hierarchischen und interdisziplin\u00e4ren Vernetzung von Gesundheitswissen&#8216;<\/em><\/li>\n<li lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\"><em>&#8218;Bereitschaft zu vertiefter Selbst- und Kommunikationserfahrung&#8216;<\/em><\/li>\n<li lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\"><em>&#8218;Interesse an weiterer fachlicher und pers\u00f6nlicher Qualifikation f\u00fcr Berufszufriedenheit \/ Forschung \/ Lehre \/ \u00d6ffentlichkeitsarbeit&#8216;<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Das Highlight aus dem Men\u00fcpunkt &#8218;Inhalt&#8216; sind f\u00fcr mich diese S\u00e4tze &#8211; die Sie sich bei Interesse an dem Studium einmal ganz genau betrachten sollten:<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>&#8222;Auch nach dem Lehrgang, mit dem akademischen Mastergrad ausgestattet, gehen Sie in der Regel von Ihrer Ursprungskompetenz aus, aber mit mehr interdisziplin\u00e4rer Umsicht, mehr Zufriedenheit und Effizienz.<\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" style=\"padding-left: 30px;\" align=\"LEFT\"><em>Zus\u00e4tzlich erhalten Sie Kompetenzen in der Forschung, in der Lehre und in der \u00d6ffentlichkeitsarbeit und k\u00f6nnen an den internationalen Forschungsprojekten des Kollegs teilnehmen.&#8220;<\/em><\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\">Wenn das nicht echte Perspektiven sind &#8230;<\/p>\n<p lang=\"de-DE\" align=\"LEFT\"><strong>Edit 03.11.2015:<\/strong> Ute Parsch hat weiter daran gearbeitet &#8211; was dazu gef\u00fchrt hat, dass es dieses Angebot heute nicht mehr gibt. Hier ihr Bericht auf diesem Blog (<a href=\"http:\/\/www.beweisaufnahme-homoeopathie.de\/?p=2703\">Link<\/a>).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sind Sie ein auf dem Gebiet der Hom\u00f6opathie arbeitender Therapeut oder wollen es werden? W\u00fcrden Sie es toll finden, wenn es so auss\u00e4he, als h\u00e4tten Sie dazu ein Studium absolviert und einen akademischen Grad erlangt? 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